作一

1.虽不是一本正经的“文学史”,大致也可以算作一本有点有面的“民国文学史略”。

2.一时间，很难理清一张精确的刺激解剖图，权且粗浅的就其中最耀眼的“悖论”作一次试验性探析。

3.一百十五、这里容我作一些解释。看到一样东西，首先要对它有所了解。比如说，扶手椅是以人体及其关节和部位为先决条件的；剪刀以剪断的动作为先决条件。灯盏和车辆的情况也是如此。野蛮人是看不懂传教士手里的。博尔赫斯

4.王小波：尊严就是你走在任何地方，都被当作一个人物而不是一个东西来看待。

5.对此，一群忠诚奉献、心地善良的日本禅师，为了捍卫其自身的专业人士地位，总是指出世俗平民不可能体会教义的精髓部分，因为他们没有足够的时间去研习。其实不然，俗家弟子能够诚心专注其佛教修为活动，就如同任何工人、工匠或艺术家能专心致志于他们的工作一样。

6.在保密部门工作一定要谨言慎行,避免瓜田李下之嫌。

7.笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

8.能把古往今来的爱情诗篇爱情歌曲看作一种催眠的符咒吗？

9.山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。

10.随后便是一场血战,几乎是刀刀见血,拳拳夺命,眨眼一瞬便分生死,结束之快,让罗凌都赶到匪夷所思,以他的目力,只看到下面乱作一团,随后便结束了。