拼音wù lǐ
注音ㄨˋ ㄌ一ˇ
物理
词语解释
物理[ wù lǐ ]
⒈ 事物的内在规律或道理。
例人情物理。
英innate laws of things;
⒉ 物理学。
英physics;
引证解释
⒈ 事理。
引《鹖冠子·王鈇》：“庞子 曰：‘愿闻其人情物理。’”
《宋书·晋熙王刘昶传》：“晋熙 太妃 谢氏，沉刻无亲，物理罕见。”
宋 司马光 《乞去新法之病民伤国者疏》：“不幸所委之人，於人情物理，多不通晓，不足以仰副圣志。”
清 戴名世 《兔儿山记》：“呜呼！此山在禁中，异时虽公卿莫能至，而今则游人覊客皆得以游览徘徊而无所忌，盖物理之循环往復有固然者。”
李广田 《论文学教育》：“诗以表现人情物理为主。”
⒉ 事物的道理、规律。
引《周书·明帝纪》：“天地有穷已，五常有推移，人安得常在，是以生而有死者，物理之必然。”
宋 张耒 《明道杂志》：“升不受斗，不覆即毁，物理之不可移者。”
清 何琇 《樵香小记·马牛其风》：“或曰牛走顺风，马走逆风，核诸物理，无此事。”
⒊ 景物与情理。
引唐 高仲武 《中兴间气集·张南史》：“张君 奕碁者，中岁感激……稍入诗境。’可谓物理俱美，情致兼深。”
例如：‘已被秋风教忆鱠，更闻寒雨劝飞觴。
⒋ 物理学的省称。
国语辞典
物理[ wù lǐ ]
⒈ 事物的道理。
引《周书·卷四·明帝纪》：「天地有穷已，五常有推移，人安得长在，是以生而有死者，物理之必然。」
唐·杜甫〈曲江〉诗二首之一：「细推物理须行乐，何用浮名绊此身。」
⒉ 研究物体的性质、状态、运动等变化的学科。
英语physics, physical
德语physikalisch, Physik (Phys)
法语physique
分字解释
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造句
1.有一种东西叫做自由主义：不称职的自由，受苦的自由，不合时宜的自由。有一种东西叫做民主。好像人和人之间除了物理和化学性能平等之外还有什么别的东西也会平等似的。
2.20世纪初,理论物理研究的光电效应和康普顿效应,以无可辩驳的事实表明,光不仅具有波的特性,而且亦具颗粒的特性。
3., 我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。
4.要了解数学和物理之间的对应，有两种各自言之成理却恰恰相反的典范，这两方的论辩最早可以追溯到柏拉图和亚里士多德。
5.一次物理月考成绩发下来，最擅长物理的我，竟然名落孙山，我沮丧地躲到校园的一片小树林里低头哭了起来。
6.这可能是创建系统备份的一种灵活方法，而且不需要物理介质。
7.澳大利亚物理学家沃尔夫冈?泡利曾在1930年预言了中微子的存在，但他以一箱香槟酒作为赌注，担保没有人能观测到中微子。
8., 当他遇到一个物理学问题时，他从不拘泥于经典原理，却可以洞察一切可想象的可能性。
9.伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不阻碍他们变成巨人。试问，有谁能否定物理学中的落体规则、惯性规则、抛物体运动规则、摆振荡的等时性现象是伽利略树立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的位置呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大创造家呢?
10., 通过普通物理学的教学实践，就如何培养理科学生的科学素质问题进行了探讨。