种学

1.上课挥汗如雨,下课还要埋头备案,同时还要处理各种学生之间乱七八糟的矛盾。

2.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

3.第三种，也是最后一种学习类型,叫做作操作性条件作用,或是工具性条件作用。

4.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

5.笔者先简要介绍了犯罪既遂与未遂的标准，接着进一步简要介绍了中外关于盗窃罪既未遂的各种学说，并对各种学说进行了评析。

6.谁都有这样的体会，在考场上的时侯，个人的学习效率是往常的几倍；在运动会的赛场上，在热火朝天的工地上，人们的劳动量也是往常的几倍。如果总能保持这样一种学习、工作、锻炼乃至娱乐效率，那么谁都会做出双倍甚至几倍于平常人的贡献。

7., 生命中会遇到太多不重要的过路人，他们可能会耽误一下你的时间，会影响一下你的心情，但是无伤大雅，因为他们的不重要，才对比出了什么才是重要。这种遇见，也是一种学习。杨幂

8.发表在各种学术刊物上的科技论文，对未来的演变趋势的预测日益使人感到绝望，可这些言论充其量不过是在公众中扮演一个仗义执言的角色而已。

9.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

10.因为中国传统文化博大精深,涉及的内容太广泛太丰富,可以从多种学科的视角来分析把握,要从中抽绎出一个核心思想或精神,恐怕不太容易。