造句
1.此人闭门造车,生搬硬套,将二者联系在一起,人品学问都无可观处,唯想象力颇值一赞。
2.走近这些儿童,笔者发现,他们有的勤奋好学,有的品学兼优,有的坚强独立,堪为表率。
3.他品学皆优,将来肯定是个不可多得的人才。
4.他品学兼优,连续六年被评为县“三好学生”,这在我们学校还是独一无二的。
5.他那样一个文质彬彬、品学兼优的好孩子,怎么会去开枪杀人?我活了九十多岁,当了几十年的领导,别的本事没有,看人识人的眼力还是有的。
6.他品学兼优,连续六年被评为县“三好学生”,这在我们学校还是独一无二的。
7.西北工业大学退休体育老教师颜贻梯,捐出毕生积蓄50万人民币,捐赠西工大体育教学事业,奖励品学兼优的普通学生参加体育运动。
8.作为一名人民教师,他用春风化雨般的教导,培育了无数品学兼优的好学生。
9.周道如的人品学问长相,冯国漳早有所闻,听说袁世凯要作媒把周道如嫁给他,喜出望外,大有浃髓沦肌之感。
10.哥哥向来品学兼优,在各项竞赛中也是无往不利,所获奖项多得不胜枚举。
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