思想
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词语解释
思想[ sī xiǎng ]
⒈ 客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
英thought;
⒉ 想法;心里的打算。
例他早就有回家的思想。
英idea;
⒊ 考虑。
例千思想,万算计。
英consider;
⒋ 想念。
例谁知娘娘终日思想储君,哭的二目失明。——《三侠五义》
思想故国江山之胜。
英think of;
思想[ sī xiǎng ]
⒈ 意识形态的;观念的。
例思想动向。
思想工作。
思想解放。
思想境界。
英ideological;
引证解释
⒈ 想念,怀念。
引《公羊传·桓公二年》“纳于大庙” 汉 何休 注:“庙之言貌也,思想仪貌而事之。”
三国 魏 应璩 《与侍郎曹长思书》:“足下去后,甚相思想。”
明 冯梦龙 《挂枝儿·泣别》:“你在旅舘中,休要思想着我。”
郭沫若 《屈原赋今译·九歌》:“思想你,好凄凉!”
⒉ 特指相思。
引前蜀 魏承班 《诉衷情》词:“露冷水流轻,思想梦难成。”
《金瓶梅词话》第三四回:“不期 阮三 在家,思想成病。”
⒊ 思忖;考虑。
引《素问·上古天真论》:“外不劳形於事,内无思想之患。”
《前汉书平话》卷上:“子房 独坐思想……久后不免死於 汉王 之手。”
《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》:“那婆娘把东西收拾起,思想道:‘我把 石 家两个丫头作贱勾了,丈夫回来,必然廝闹。’”
《老残游记》第八回:“骑着驴,玩着山景,实在快乐得极,思想做两句诗,描摹这个景象。”
⒋ 指思维的条理脉络。
引柔石 《一个伟大的印象》:“编辑和译著的人,都是思想清楚的战士与作家。”
冰心 《关于女人·我的邻居》:“她思想缜密,描写细腻,比其他的同学高出许多。”
⒌ 念头,想法。
引鲁迅 《坟·灯下漫笔》:“但我当一包现银塞在怀中,沉垫垫地觉得安心、喜欢的时候,却突然起了另一思想,就是:我们极容易变成奴隶,而且变了之后,还万分喜欢。”
茅盾 《野蔷薇·昙》:“失败的感觉,被欺骗的感觉,混合着报复的愤恨,突然膨胀起来,驱走了其他一切的思想。”
⒍ 思想意识。指道德品质方面。
引李準 《李双双小传》二:“你嫌不舒坦,不美气,故意找我岔子,你这是啥思想!走!”
⒎ 客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果或形成的观点。也指某种思想体系。
引毛泽东 《实践论》:“在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印。”
例如:毛泽东思想,儒家思想。
国语辞典
思想[ sī xiǎng ]
⒈ 思念、怀念。
引三国魏·曹植〈盘石篇〉:「仰天长太息,思想怀故邦。」
《金瓶梅·第三四回》:「不期阮三在家,思想成病。」
⒉ 想法、念头。
引《文明小史·第四一回》:「我想我们一个人脑子是顶要紧的,一切思想都从脑筋中出来。」
⒊ 思维的结果,或指认知的心理历程。
反口头 行动 行为
英语thought, thinking, idea, ideology, CL:個|个[ge4]
德语Gedanken
法语pensée, idée
分字解释
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相关词语
- bù xiǎng不想
- xīn xiǎng心想
- bù hǎo yì sī不好意思
- zhuī sī追思
- sī xiǎng tǐ xì思想体系
- sī xiǎng tǐ xì思想体系
- xiǎng yào想要
- fēi fēi xiǎng非非想
- ēn duàn yì jué思断义绝
- xiū xiǎng休想
- yú sī yú sī于思于思
- bù kě sī yì不可思议
- xiǎng bì想必
- àn xiǎng暗想
- yì xiǎng bù dào意想不到
- xiǎng fǎ想法
- lǐ xiǎng zhǔ yì理想主义
- mù xiǎng目想
- sī xiǎng思想
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- hú sī luàn xiǎng胡思乱想
- hú sī luàn xiǎng胡思乱想
- tòng dìng sī tòng痛定思痛
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- xiǎng xiàng想象
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- xiǎng xiǎng想想
- lián xiǎng联想
造句
1.如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每人只有一个苹果。如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交往,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。
2.在另一时刻这位教师谋略让他敞开思想说话.
3.有时,在思想政治工作中,一句话说到底,不留余地,反倒引起对方的反感,冲淡了教育的效果。
4.会上,大家都能敞开思想,畅所欲言。
5.读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
6.热恋中的人要彼此敞开心扉,如通常所说,互表衷肠,吐露自己的全部思想。在这里的隐讳、不坦率的行为,是自私的一种表现。苏霍姆林斯基
7.经分析探讨各章节后发现,《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观,如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。
8.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。
9.时代前进了,思想得转变,胶柱鼓瑟是不行的。
10.大凡有成就的教师,对教育都应当具有独特的思想建树;而要形成独特的思想建树,又必须深深地扎根于教育实践,对教育有深入的思考与研究。