理解造句

1., 那时候你还年轻，你以为自己遇到了这世上最好的理解，与最动人的感情。却不知道这份错觉将带你陷入无垠的沼泽，从此在治愈心伤与变强变大的道路上，将只能依靠那个毫无经验的自己。

2.在你没有成功之前，没有任何人会理解你。

3.说到底，这一命题或提法中有本质区别的是，无理论分析且自命不凡，无思想内涵且空洞无物，逻辑混乱且自相矛盾，理解错误且纠缠不清。

4.一切难以理解的，终将真相大白。当生命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。生命奔腾着，消融下去，降低着温度……但是，正是在那最后的闪烁中，包含着生命行程的全部经验。

5.善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福和希望适度的扯一些小谎时，谎言即变为理解，尊重和宽容，包含着无限的幸福。

6.世界上有不少痛苦，然而最大的痛苦是：想从黑暗奔向激动人心灵而又不可理解的光明时，那些无力的挣扎所带来的痛苦。

7.我并不假装理解宇宙——它比我大多了。

8.开学日，请举起你的右手宣誓：我愿意与学习结为伴侣，无论贫穷还是富贵，无论电脑还是手机，无论多困或者多累，无论多想吃或多想睡，都要把学习放在第一位，同甘共苦同舟共济永不言弃，爱惜她尊重她理解她保护她。做到以上誓言，成功和幸福就会永远陪伴你。

9.母爱的表现形式多种多样，盖个被；一句亲切的问候；一个关心的眼神等细微动作都是出自爱！爱是理解与支持，信任与体贴。爱更是自私与奉献的拉锯，金钱与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞。

10.他认为其著作对于全面考察和理解中国古代社会有重要启示，不能以方法的瑕疵完全否认结论的正当，同时对葛氏将不同时代的中国文献同样看待以及天马行空式的推断亦不以为然。

11.积极参加校园的活动。通过这种活动，可以学会怎么理解、帮助别人，满足别人的需要和别人沟通。这在美国文化中，是所谓“领袖素质”的基础。找工作时会被别人另眼相看。千万不要认为自己的生活只有校园而已。

12.不要试图控制别人，不要要求别人理解你。活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

13.如果各个学科都固步自封，而且闭门造车，那么人类就无法对面临的重要问题有足够的理解。

14.在我看来，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面对他灵魂中真正属于他自己的重大问题。到他有了足够的孕育并因此感到不堪其重负时，一切语言之门便向他打开了，这时他不但理解了有限的言词，而且理解了言词背后沉默着的无限的存在。

15.由于我本人是中西合璧的混血儿，介乎于两种文化之间，因而一贯地认为，促进世界上各民族之间的理解，乃是十分自然的事。

16.综合考虑已有的文献和进一步的理解思考，作者提出影响词语通达表征的两个因素：语义透明度和词频。

17.这些你司空见惯了的标点符号，蕴含了我对人生的理解与追求。

18.总而言之,他所理解的“浮世绘”,实际上是一出出“尘世绘”、“民间绘”,他用简约的笔调勾勒着基层生活的轮廓和背景。

19.尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

20.在美国的研究生院里中国学生从来不参加课堂讨论，以至于教授都以为他们什么都不会。可是一考试就是第一一考试就是第一，那美国教授不就崩溃了吗?他根本理解不了，于是感叹道"啊，神秘的东方!"。

21.要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义。

22.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。高尔基

23.我们要做的事太多，我哪有时间去应对这么多的明枪暗箭。我们是用事实说话的，这样做事的反而得不到社会的理解，反倒那些捏造事实、胡编乱造的东西有市场，有人相信。这不是我个人的悲哀，是整个社会的悲哀。

24.在公众理解中,吃空饷是一项因制度宿弊而衍生出的“特殊福利”,官员在其中的角色是纯粹的获利者。

25., 他那种稳坐钓鱼船的明智态度和理解精神使他能够树立起一个健全政府的典范，供后来的总统们遵循。

26.在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

27.他那种稳坐钓鱼船的明智态度和理解精神使他能够树立起一个健全政府的典范，供后来的总统们遵循。

28.宇宙中最不能理解的事情是，宇宙是可以被理解的。

29.加上精*病人大多长期反复发病，很多家属将病人视为包袱，对告之内容不以为意，导致告之不全或达不到效果，一旦发生意外则不能理解或否认已告之，而发生纠纷。

30.思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。高尔基

31.作为领导者，一个人必须具有表达清楚准确的自信，确信组织中的每一个人都能理解事业的目标。

32.以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。

33.“辩才”是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。

34.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

35.我不识内涵，我没有钥匙，我不信谣传，一切均可理解，因为一切就是我自己。

36.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。高尔基

37., 因此，对于法律，不能指望在没有得到自由精神的充分理解时就要求它具有某种权威性，那种只强求人们遵循法律而不愿看到人们对法律品头论足的作法，实际上是自欺欺人。

38.烽烟遍地,哀鸿遍野,我怎么能安心当一只家猫?怎么能无所事事……他不理解我,认为我伤害了他的自尊心。

39.文章中所阐述的道理强贵圆熟通达，易被人们理解和接受；文辞最忌讳支离破碎，冗长繁杂，脱离中心。

40.你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。

41.强调由半信半疑或焦虑而引直的困惑，例如：当想要达到理解、做出决定或寻找解决方案时。

42.苦楚是黑暗中的探索，跋涉的路途中满是崎岖;苦楚是无人理解的悲哀，无助的面临全部波折;苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言;苦楚是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

43.痛苦：痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷，痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折，痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言，痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

44., 我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。

45., 一些相互对立的范例一方面强化了我们的道德判断力，另一方面给予我们清晰的道德视角，桑德尔挑选出此类事例促进我们更好的理解民主过程中可能产生的不同主张。

46.友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

47.关爱别人就是仁慈；理解别人就是智慧。

48.向他人传播且津津乐道最近发生的奇闻轶事，这也是不可理解的。直到这些奇闻轶事在世间被流传得成了陈词滥调还不知道的人，才是涵养深邃的人。

49.生命在于发现美，理所当然还是要去感受美。拥有一颗感恩的心，让我们对过去，未来还有现在都满怀欣慰。当我们能理解活着是一件伟大的事情时，我们也能体会到，原来要快乐，那也是一件很简单的事。

50.触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

51.师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸，心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时，心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情，心里总会笑的好美，甜的好醉。

52.热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

53.天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而扼杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。

54.如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取得的成就。

55.人们总是按照自己的思维方式去解释世界，尽力把一切食物都和自己的理解力拉平。

56.我理解他那种急于把消息通知给我的迫切心情，于是我快活地笑着说。

57.于是，义和团初起时如烈火燎原，散时又如冰消瓦解，就不难理解了。

58.教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。

59.由于erp形式的发展和变化迅速,以至很多中小企业对erp的管理理念和管理内涵还来不及做深刻的理解。面多国内外大大小小,形形色*的众多erp软件商往往显得茫然和无所适从,而众多失败的案例让中小企业望而生畏。

60., 愤世嫉俗的人所不能理解的是这个国家正在进行著悄无声息的变革，那些长期以来靡费时间的陈腐的政治争论已经行不通。

61.按照当代人的理解，钱和房子算是公认的争议最少的好东西，中国的图腾索性就是一个楼盘边上一张人民币得了。

62.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。

63.也许是好意的提醒，对别人而言就是不怀好意的暗示，吃葡萄叫酸的人永远无法理解种葡萄人的心酸。仲尼

64.宇宙中所有东西都是有其目的的，不可能突然变异或发生意外。之所以看上去那样，是因为缺乏理解。就是说，人们缺乏足以理解这点的智慧。

65.我对普通朋友这四个字的理解很简单：我在路上走着，遇到了你，大家点头微笑，结伴一程。缘深缘浅，缘聚缘散，该分手时分手，该重逢时重逢。

66.好多人在说自己孤独，说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。真正的孤独者不言孤独，偶尔作些长啸，如我们看到的兽。

67.按照补充阅读的意图,凡是与自己工作、学习、研究有关的重要的字、词、句、段或理解上有疑难的地方,都要用不同的记号标出来。

68.同样的梦想，让美国人坚守美国，让各国移民纷至沓来，文化多样性促进人们相互理解和学习。

69.死亡是极致的美丽，死亡等于拒绝一切理解。生并非死的对立面，死潜伏于生之中。

70., 学会理解欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。

71.学会化精巧淡雅的妆容。理解呈现在什么场所着什么服装。

72.目前我国企业税收筹划还存在一些问题，我们需要正确理解税收筹划的内涵，综合衡量税负水平，准确定位税收筹划目标。

73.书法是我国传统的视觉艺术之一，对其艺术特点进行分析并结合意笔青花进行论述，不但可以深化我们对意笔青花的认识，而且有助我们对传统视觉艺术的理解。

74.欧阳央告着她的丈夫,胖子觉得他们实在不能理解,大礼拜天,愁眉苦脸,这位乐观主义者,很不以为然地端着瓜和酒走了。

75.可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。丹尼尔·笛福

76.更令人难以理解的是，此份业绩说明与之前公司三季报、公司董事长公开讲话多处自相矛盾。

77.鄙视和厌恶那种没有色彩,八方讨好的庸人;尽管不为世人理解,不见用于当权者,他不怨天尤人,但也不随波逐流、降志辱身。

78.思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。

79.看似大道至简,却能迸发出极大的魅力,但同时需要投资者也能充分理解债券基金投资中“时间”这位朋友,坚守一年之盟,静观庭前花开落,折得一枝香在手。

80.一百十七、他给我想要的，疼爱、理解、注视、专一、轻声说话，我要的不多!

81.通过表格列示，读者可以对每笔关联交易的公允性更方便地作出更直观的理解和分析，关联交易的公允性就可昭然若揭，一般中小投资者也能判别出来，关联交易的实质得以暴露在阳光下。

82.其实这世上是没有人能够理解另外一个人的悲伤的。

83.婚姻的艺术在于：不要期望丈夫是戴着光环的神，妻子是飞翔的天使；不要求对方十全十美，而要培养韧性、耐性、理解和幽默感。

84.我在这个信息漫无目的地自由传播的无限空间中踉跄而行，但其整体却永远超乎我的理解。

85.在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

86.所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。

87.真诚这也是我获得人们好感的唯一途径。每时每刻，我都在心中为真诚保留一个最温馨最美丽的位置，我知道只有真诚的帮助和关怀才能使那些陷入困境的人获得许多新生的力量。也只有真诚才能感动那些已经冷漠的心，让生活多一份宽容多一份友爱，多一份和谐多一份温暖，多一份美丽多一份关怀和理解。

88.在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到的生命的芳醇；再等下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的背影；在冷夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的海域中，我理解到了老人对海的不屈斗争！

89.学问渊博，见识会就自然多，理解的自然透彻，言辞就会通达。

90.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

91.我对幸福家庭的理解是，家庭成员配偶之间、长辈和晚辈之间彼此由衷欣赏。郑渊洁

92.为了这种程度的事就轻易地绝望，我不能理解也不想理解。有些东西不管你怎么努力，也都无法换回，也有无论怎么挣扎都逃脱不了的绝望……夏尔·凡多姆海恩

93.话虽如此，倒不妨想想：假如大刀阔斧改革教育系统，以此反应社会现状，帮助我们理解人们的学习方式。

94.按照补充阅读的意图,凡是与自己工作、学习、研究有关的重要的字、词、句、段或理解上有疑难的地方,都要用不同的记号标出来。

95.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

96.所谓理解也就是弄清真相的意思，先弄清真相再做出价值判断，这是最根本的原则。先做出价值判断再去过问真相，乃至永不去问真相，这是聪明的白痴最突出的标志。

97.雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人爱护人支持人理解人的品质。

98.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

99.苦楚是黑私自的摸索，行进的路途中满是坎坷;苦楚是无人理解的悲痛，无助的面临全部挫折;苦楚是心灵最深的摧残，无泪且无法直言;苦楚是天然生成没有的表情，是烦恼中的恶魔。

100.人们只能理解他们记得住的东西。人的脑子有各种局限性，不可能掌握延伸得太长的东西。因此适当的细分可以促进理解。