1.这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。
2.他好为人师,对别人提出的问题,他总是诲人不倦,乐此不疲地讲解回答。
3.这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。
4.班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
5.他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。
6.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
7.我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我,我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
8.我们在学习上劲头十足,可谓学而不厌;老师看在眼里喜在心头,悉心辅导,可谓诲人不倦;我们和老师都可以说是乐此不疲啊!
9.李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。
10.王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。
11.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
12.爱无处不在,有时在老师的诲人不倦中,有时在母亲的"意恐迟迟归"中,又是在朋友的"不及汪伦送我情"中,总之,即使生活中布满忧愁,有了爱,我便无所畏惧!
13.爱无处不在,有时在老师的诲人不倦中,有时在母亲的"意恐迟迟归"中,又是在朋友的"不及汪伦送我情"中,总之,即使生活中布满忧愁,有了爱,我便无所畏惧!
14.***学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,”学而不厌“,对人家,”诲人不倦“,我们应取这种态度。
15.李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。
16.不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
17.在教学态度上,有学而不厌,诲人不倦的精神,持知之为知之,不知为不知态度,有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
18.郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。
19.“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。
20.一心一意呕心沥血,二次三番苦口婆心,三尺讲台书生意气,四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻,千秋功业薪火相传。祝教师节快乐,桃李满天下。
21.爱无处不在,有时在老师的诲人不倦中,有时在母亲的"意恐迟迟归"中,又是在朋友的"不及汪伦送我情"中,总之,即使生活中布满忧愁,有了爱,我便无所畏惧!
22.太老师一生诲人不倦,虽然两袖清风,却怡然自得,悠游书海。
23.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
24.学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应采取这种态度。毛泽东
25.学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东
26.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
27.他好为人师,对别人提出的问题,他总是诲人不倦,乐此不疲地讲解回答。
28.经分析探讨各章节后发现,《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观,如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则,从运动中培养德行等教育思想,均适用于现今体育教学。
29.王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。
30., 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
31.他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。
32.爱无处不在,有时在老师的诲人不倦中,有时在母亲的"意恐迟迟归"中,又是在朋友的"不及汪伦送我情"中,总之,即使生活中布满忧愁,有了爱,我便无所畏惧!
33.循循善诱,诲人不倦的是老师。
34.一心一意呕心沥血,二次三番苦口婆心,三尺讲台书生意气,四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻,千秋功业薪火相传。祝教师节快乐,桃李满天下。
35.王老师诲人不倦的教学热诚,让学生们都刻骨铭心,毕生难忘。
36.爱无处不在,有时在老师的诲人不倦中,有时在母亲的"意恐迟迟归"中,又是在朋友的"不及汪伦送我情"中,总之,即使生活中布满忧愁,有了爱,我便无所畏惧!
37.学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
38.郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。
39.若圣与仁,则吾岂敢。抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。
40.学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东
41.学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。业精于勤。荒于嬉,行成于思。毁于随。
42.学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
※ "诲人不倦"造句篇章国学汉语词典查词提供。